Qui sommes nous ?

Nous sommes chercheur·euses au CNRS, maître·sses de conférences, ingénieur·es d’études et professeur·es d’université et d’écoles d’ingénieur en chimie et en histoire. Nous estimons que les contributions des scientifiques, qu’ils soient en poste ou en formation, doivent s’adapter aux enjeux de l’Anthropocène. Cela nécessite de renforcer les liens entre les connaissances issues des sciences naturelles et physiques et celles produites par les sciences humaines et sociales. Cet appel à une pédagogie participative, qui s’appuie sur la collecte de données pluridisciplinaires inscrites dans un contexte sociétal, invite à une pratique réflexive sur nos usages, sur les dimensions systémiques de leurs implications et, plus largement, sur notre rapport contemporain aux éléments, à la matière et aux interdépendances.